Hona hemen nire klaseko beste blogak, haien ikuspuntutik ere esperientzia hau irakuri nahi badituzue:
viernes, 31 de mayo de 2019
Klaseko blogak
Hona hemen nire klaseko beste blogak, haien ikuspuntutik ere esperientzia hau irakuri nahi badituzue:
lunes, 20 de mayo de 2019
UNITATE DIDAKTIKOA
Hona hemen azken asteetako klaseetan egindako unitate didaktikoa:
Unitate didaktiko honekin, alde batetik, k2ren kanpoko baliabidea didaktika eta matemtikako ikasgaiekin gehiago elkartzea nahi izan dugu. Beste aldetik, etorkizunerako pixkanaka ikasten joatea izan da helburua.
Unitatea egiten haibat metodologia, ebaluazio eta konpetentzia motak aztertu ditugu, hoberena eta gure jarduerei gehien egokitzen dena bilatzeko asmoz. Adin zehatz batentzako jarduerak prestatzen eta bideratzen ikasi dugu.
Uste dut asko ikasi dugula prozesu honetan zehar, lan asko egin dugu baina merezi egin du eta emaitzarekin pozik gaude, espero dugu helburu eta irizpide guztiekin betetzea.
Ebaluazioa
1.-Berdina da ebaluazioa eta kalifikazioa?
Kalifikatzea eta ebaluatzea ez da berdina, kalifikazioa zenbaki baten bitartez azaltzen da eta ebaluazioa ez du zertan. Kalifikatzera behartzen gaituzte.
1.1.-Noiz?
Hasieran (diagnostikoa)
Bitartekoa
Egunaren bukaeran (bategarria).
1.2- Zer?
Normatiboa
Kriteriala
1.3 Nola?
Kuantitatiboa : zenbakia edo ongi/oso ongi...
Kualitatiboa: Hitzekin egitea.
1.4 Nork?
Autoebaluazioa
Koebaluazioa
Heteroebaluazioa
1.5.- Nolakoa?
Ebaluazio formatiboa edo hezigarria
Autentikoa: momentuan
Integratua: momentu errealean feedback-a ematea.
NOLA BIDERATU? Erraminta batzuk ditugu horrretarako.
KUANTITATIBO
- Kontrol zerrenda
- Estimazio eskala
KUALITATIBO
- Galdera zerrenda
- Behaketarako gidoia: irizpide batzuk jarri eta barruan ume batek zer dakien jartzen da.
- Erribrikak: gauza zehatzak ebaluatzen duen ebaluazio instrumentua. Aspektu kualitatiboa eta kuantitatiboa erabiltzen ditu.
Kalifikatzea eta ebaluatzea ez da berdina, kalifikazioa zenbaki baten bitartez azaltzen da eta ebaluazioa ez du zertan. Kalifikatzera behartzen gaituzte.
1.1.-Noiz?
Hasieran (diagnostikoa)
Bitartekoa
Egunaren bukaeran (bategarria).
1.2- Zer?
Normatiboa
Kriteriala
1.3 Nola?
Kuantitatiboa : zenbakia edo ongi/oso ongi...
Kualitatiboa: Hitzekin egitea.
1.4 Nork?
Autoebaluazioa
Koebaluazioa
Heteroebaluazioa
1.5.- Nolakoa?
Ebaluazio formatiboa edo hezigarria
Autentikoa: momentuan
Integratua: momentu errealean feedback-a ematea.
NOLA BIDERATU? Erraminta batzuk ditugu horrretarako.
KUANTITATIBO
- Kontrol zerrenda
- Estimazio eskala
KUALITATIBO
- Galdera zerrenda
- Behaketarako gidoia: irizpide batzuk jarri eta barruan ume batek zer dakien jartzen da.
- Erribrikak: gauza zehatzak ebaluatzen duen ebaluazio instrumentua. Aspektu kualitatiboa eta kuantitatiboa erabiltzen ditu.
jueves, 9 de mayo de 2019
KONPETENTZIAK
Gaurko klasean Sacristan eta Moyaren bideo batzuk ikusi ditugu; bideoetan haien ikuspuntua ematen zuten konpetentziei buruz. Informazioa hobeto jasotzeko galdera batzuk erantzun ditugu;
- Zein da Sacristan eta Moyaren iritzia konpetentzien inguruan
Sacristanek, konpetentziak korronte berritzaile bat bezala etorri direla uste du.
Irizpide batzuk ekonomiaren alde daude, eta beste batzuk pentsamendu kritikaren alde.
- Zer da josé Moyaren iritziz konpetentzia bat?
Petsona bat mobilizatzen duena egoera zehatz bat ebazteko.
- Moya eta Sacritanen iritziz konpetentzia bat eskolan bakarrik eskuratu daiteke?
Bai, baina egoera aldatu beharko lirateke, kanpoko ezagutza eta eskolako ezagutzak aintzat hartuz. Hau ez da eskolan gertatzen, ez dizute galdetzen zure bizitaz edo esperientziei buriz, bakarrik ekolako esperientziei buruz.
- Moyaren iritzik curriculum erreala hobetu dezakete konpetentziak?
Bai metodologia aktiboa erabiltzen badugu, pertsonen esperientziak kontuan hartzen.
domingo, 5 de mayo de 2019
Zer esaten du Heziberrik metodologiari buruz?
Gaurko klasean nire taldeak Heziberriren gai bat azaldu dugu; hain zuzen ere, metodologia. Interesgarria izan da ikustea Heziberri zer esaten duen metodologiei buruz. Horretarako Power Point bat egin dugu:
Metodologia motak
Metodologia motak lantzeko talde bakoitzak power point batzuk egin ditugu. Modu honetan metodologia mota ezberdinak ezagutu ditugu, haien funtzionamendua, garapena eta ebaluazioa.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
E-PORTFOLIOA
Kurtsoa amaitzear dago eta bloga ere amaitzeko momentua heldu da. Azken sarrera hau laburpen bezala izango da, irakurtzean ikasgaian zehar ...
-
Metodologia motak lantzeko talde bakoitzak power point batzuk egin ditugu. Modu honetan metodologia mota ezberdinak ezagutu ditugu, haien fu...
-
Gaur, klaseko talde bat bere performnce-a aurkeztu du. Hiru gai nagusiak zeuden; garraioa, hezkunta eta osasuna eta bakoitzak hitz batzuk za...
-
Curriculuma Pertsona batek ikasten duen guztia da. Curriculum mota ezberdinak daude gauza bat edo bestea ikasteko, bina ez dira modu berdin...